Torna Magnetica, la Biennale dell’Educazione con un titolo evocativo “La Scuola tra paure e desideri”.
La terza edizione è in versione digitale e rappresenta un invito a riflettere per immaginare nuove prospettive e nuovi orizzonti per lo spazio educativo per eccellenza, che è la Scuola. Considerazioni da tempo avviate, che la pandemia ha accelerato e che ci obbligano a cercare nuove modalità per accompagnare i giovani nella costruzione del loro progetto di vita.
Magnetica 2020 offre un’occasione di riflessione e di confronto sull’educazione e l’istruzione ai tempi del Covid. Insieme ad esperti del settore si approfondiranno i temi dell’inclusione e della disabilità e della crescita e dell’adolescenza.
L’evento si articola in tre momenti: le relazioni che ispirano, le esperienze da seguire e il workshop per sperimentare.
Gli interventi degli specialisti tracciano un collegamento tra i desideri e le inquietudini che animano il mondo dell’educazione in questo periodo. Le esperienze degli addetti del settore mostrano esempi concreti di soluzioni adottate nella relazione studente-docente in modalità “a distanza”. Infine, il workshop per avviare un dialogo con i partecipanti sull’inclusione scolastica.
La Biennale dell’Educazione – Magnetica è un progetto ideato da Fondazione CR Firenze con VITA, in collaborazione con l‘Istituto Nazionale Documentazione Innovazione, Ricerca Educativa (INDIRE) e l‘Ufficio Scolastico regionale per la Toscana e con il patrocinio della Regione Toscana e del Comune di Firenze.
La partecipazione alla conferenza è valida ai fini della formazione docenti e del riconoscimento delle ore PCTO.
Programma
La scuola tra paure e desideri
Conducono: Sara De Carli e Riccardo Bonacina
Ore 14.30 Saluti
Luigi Salvadori, Presidente – Fondazione CR Firenze
Gabriele Gori, Direttore Generale – Fondazione CR Firenze
Una domanda alle istituzioni
Alessandra Nardini, Assessora all’educazione e all’istruzione della Regione Toscana; Roberto Curtolo, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana; Sara Funaro, Assessora all’Educazione e al Welfare del Comune di Firenze
Intervento introduttivo della Viceministra dell’istruzione Anna Ascani
Ore 15.00 Relazioni
Elisabetta Dodi, Pedagogista e Formatrice. La scuola desiderata
Chiara Saraceno, Sociologa e Editorialista. Curare le diseguaglianze
Stefano Vicari, Primario di Neuropsichiatria infantile presso l’Ospedale Bambin Gesù di Roma. Superare le paure per includere
Eraldo Affinati , Scrittore e Insegnante e Fondatore delle scuole Penny Wirton. Ricongiungere parole ed esperienze, l’educazione tra pari tra adolescenti
Ore 16.30 Question Time
(domande e risposte) introdotto e condotto da Giovanni Biondi, Presidente di INDIRE
Ore 16.30 Le esperienze
Alfonso D’Ambrosio , Dirigente scolastico dell’IC di Vo’ Euganeo dove il Presidente Mattarella ha aperto l’anno scolastico 2020/2021. I patti territoriali: come dilatare gli ambienti di apprendimento
Rachele Furfaro, Dirigente del Network di scuole pubbliche paritarie nei Quartieri spagnoli di Napoli, Dalla parte dei bambini. La scuola fuori dalla scuola
Domenico Aprile, Docente di informatica, Animatore digitale ed esperto di robotica educativa, Didattica Digitale Integrata, istruzioni per l’uso
Marco Martinelli Drammaturgo e Regista. Gli adolescenti non sono come li pensate, il mio Aristofane a Scampia
Franco Taverna , Segretario Generale di Fondazione Exodus. Non uno di meno
Laura Borghetto, Presidente dell’Associazione L’abilità. Educazione, diritto di tutti?
Ore 17.30 Workshop sull’inclusione
a cura di Dario Ianes, Docente Ordinario di pedagogia speciale alla Libera Università di Bolzano
Ore 18.15
Conclusioni e chiusura a cura di Sara De Carli e Riccardo Bonacina
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L’evento sarà accompagnato dalle illustrazioni di un facilitatore grafico
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